Правила приема на обучение

 в объединения дополнительного образования

1. Общие положения.

1. В своей деятельности ГКУ «Митинский детский дом» (далее - Учреждение) руководствуется в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273- ФЗ ч.11, ст. 13 и ч 5,ст 55 «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 03.08.2018), Уставом учреждения, настоящим положением.
2. Дополнительное образование детей создаётся в целях формирования единого образовательного пространства учреждения для повышения качества образования и реализации процесса становления личности. Дополнительное образование детей является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования.
3. Основными задачами организации дополнительного образования детей являются:

- формирование и развитие творческих способностей воспитанников;

-удовлетворение индивидуальных потребностей воспитанников в интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом;

-формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья воспитанников;

-обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военно-патриотического, трудового воспитания;

-выявление, развитие и поддержка талантливых воспитанников, а также лиц. проявивших выдающиеся способности;

-создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья, и творческого труда воспитанников;

-освоение этапов спортивной подготовки;

-социализацию и адаптацию воспитанников к жизни в обществе;

-формирование общей культуры воспитанников;

-удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов воспитанников, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов.

1. Дополнительное образование детей организуется на принципах природосообразности, гуманизма, демократии, творческого развития личности, свободного выбора каждым ребёнком вида и объёма деятельности, дифференциации образования с учётом реальных возможностей каждого воспитанников.

Дополнительное образование детей предназначено для          педагогически  целесообразной занятости детей в их свободное (от образовательной деятельности) время.

2. Организация деятельности дополнительного образования детей, формирование системы

дополнительного образования осуществляется на основе проводимых в Учреждении исследованиях потребностей и интересов воспитанников.

3. Руководителем дополнительного образования детей является педагогический работник, в функциональные обязанности которого включена деятельность по воспитательной работе и дополнительному образованию, который организует соответствующую работу и несёт ответственность за её результаты.
4. График работы объединений дополнительного образования составляется для создания наиболее

благоприятного режима труда и отдыха детей с учётом возрастных особенностей и

установленных санитарно-гигиенических норм. График работы объединений утверждается директором. Перенос занятий или изменение расписания производится только с согласия и оформляется документально приказом.

5. В одном объединении может быть сформировано до 6 групп по разным годам обучения с количеством детей не более 10 человек. Дети в группы зачисляются с учетом познавательной активности и сформированной самостоятельности.
6. Приём воспитанников в кружки дополнительного образования детей осуществляется на основе свободного выбора детьми образовательной области и образовательных программ.
7. Каждый воспитанник при приеме в спортивные кружки должен пройти медосмотр у врача и получить допуск по состоянию здоровья (запись врача - педиатра в журнале кружковой работы).
8. Для организации дополнительного образования детей используются учебные кабинеты, музыкальный зал, тренажерный зал, другие помещения и сооружения.

3. Содержание образовательного процесса в объединениях                                       дополнительного образования детей.

1. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной педагогическим работником и утвержденной директором учреждением.
2. В дополнительном образовании детей реализуются программы дополнительного образования детей

 различных направленностей:                    

- художественно-эстетической,

- физкультурно-спортивной,

- научно-технической.

3. Занятия в объединении могут проводиться по программам одной тематической направленности. Содержание образовательной программы, формы и методы её реализации, численный и возрастной состав объединения определяется педагогом самостоятельно, но не более 10 человек в группе, исходя из образовательно-воспитательных задач, психолого-педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических норм, материально-технических условий. Количество занятий в одной группе - 2 раза в неделю по 1 академическому часу. (1 академический час - 45 минут.)
4. При реализации дополнительного образования учреждение может организовывать и проводить массовые мероприятия, создавать необходимые условия для совместного труда и отдыха воспитанников.

4. Организация образовательного процесса

1. 1. Деятельность дополнительного образования детей осуществляется на основе годовых и других видов планов, образовательных программ и учебно-тематических планов, утверждённых директором учреждения.
   2. Учебный год в объединениях дополнительного образовании детей начинается 1 сентября.
   3. Продолжительность занятий и их количество в неделю определяется образовательной программой педагога, а также требованиями СанПиН. (не более 2 раз в неделю по 1 академическому часу).
   4. В соответствии с программой педагог может использовать различные формы образовательно- воспитательной деятельности педагога как аудиторные занятия, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия. Занятия могут проводиться как со всем составом группы, так и индивидуально.
   5. Руководитель объединения (кружка, секции ) отвечает за организацию учебно- воспитательного процесса, систематически ведёт установленную документацию.
   6. Зачисление воспитанников в объединения дополнительного образования оформляется  приказом директора.
   7. Деятельность детей осуществляется как в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях по интересам (учебная группа, ансамбль и др.).
   8. Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него детей-инвалидов.
   9. Каждый воспитанник имеет право заниматься в нескольких кружках.
   10. При поступлении в учреждение ребенка в период учебного года, при его желании он может быть зачислен в объединение в любой период учебного процесса.
   11. На последующие периоды обучения (2,3 год обучения) обучающиеся переводятся приказом о переводе на 2,3 год обучения по программе дополнительного образования, при условии освоения программы дополнительного образования ( по определенной направленности).
   12. В дополнительном образовании детей ведётся методическая работа, направленная на совершенствование содержания образовательного процесса, форм и методов обучения, повышение педагогического мастерства работников.

5. Порядок и основания отчисления обучающегося.

1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из учреждения.
2. Образовательные отношения прекращаются в связи с завершением обучения.
3. Образовательные отношения прекращаются по инициативе обучающегося.
4. Образовательные отношения прекращаются по инициативе учреждения.
5. Образовательные отношения прекращаются по обстоятельствам, не зависящим от обучающегося и учреждения (форс - мажор).
6. Основанием для отчисления является приказ директора о завершении обучения по программе дополнительного образования.